[준비물 : A3 크라프트 틀 커팅도안 0.5장, A4 병풍 색칠도안 1장]
① 스팟 레크리에이션
진행자가 주도하는 간단한 레크리에이션 활동을 통해 참여자들과의 라포를 구축하고, 이로써 프로그램에 대한 참여 동기를 증진시킵니다. 이러한 활동은 프로그램에 대한 긍정적인 태도를 유도하며, 활기차고 적극적인 참여를 이끌어냅니다.
② 준비운동
본격적인 활동에 앞서, 과거의 친숙한 음악을 활용하여 간단한 율동과 스트레칭을 진행함으로써 신체의 경직을 풀고, 정신적 긴장을 완화시킵니다. 이는 프로그램에 대한 집중력을 높이고, 보다 효과적인 참여를 돕는 데 기여합니다.
③ 지남력 향상 훈련
오늘의 날짜와 계절에 대해 이야기 해보며 지남력 훈련을 실시합니다.
④ 회상 및 기억력 훈련
“옛날 집에서 병풍을 본 기억이 있으신가요?”
“전통 소품이나 한옥에서 기억나는 물건이 있으신가요?”
“병풍에는 어떤 그림이 있으면 좋을 것 같으신가요?”
“오늘 만든 병풍을 어디에 전시하고 싶으신가요?”
⑤ 미술 활동을 실시한다.
1. 병풍의 모양과 쓰임에 대해 간단히 이야기하며 오늘 활동을 소개한다.
2. A3 병풍 틀 칼선을 따라 손으로 조심스럽게 뜯어낸다.
3. A4 병풍 색칠도안을 자유롭게 색칠한다.
4. 손으로 뜯은 병풍 틀을 색칠한 도안 위에 겹쳐 붙인다.
5. 완성된 도안을 안쪽으로 접어 병풍 모양이 되도록 세운다.
⑥ 활동을 마무리한 후 격려의 시간을 갖습니다.
- 완성된 작품에 참여자의 이름을 기입하여 전시함으로써, 그들의 작품에 대한 소속감을 더욱 강화하고, 개인적인 성취감을 극대화합니다. |
[준비물 : A3 크라프트 틀 커팅도안 0.5장, A4 병풍 색칠도안 1장]
① 스팟 레크리에이션
진행자가 주도하는 간단한 레크리에이션 활동을 통해 참여자들과의 라포를 구축하고, 이로써 프로그램에 대한 참여 동기를 증진시킵니다. 이러한 활동은 프로그램에 대한 긍정적인 태도를 유도하며, 활기차고 적극적인 참여를 이끌어냅니다.
② 준비운동
본격적인 활동에 앞서, 과거의 친숙한 음악을 활용하여 간단한 율동과 스트레칭을 진행함으로써 신체의 경직을 풀고, 정신적 긴장을 완화시킵니다. 이는 프로그램에 대한 집중력을 높이고, 보다 효과적인 참여를 돕는 데 기여합니다.
③ 지남력 향상 훈련
오늘의 날짜와 계절에 대해 이야기 해보며 지남력 훈련을 실시합니다.
④ 회상 및 기억력 훈련
“옛날 집에서 병풍을 본 기억이 있으신가요?”
“전통 소품이나 한옥에서 기억나는 물건이 있으신가요?”
“병풍에는 어떤 그림이 있으면 좋을 것 같으신가요?”
“오늘 만든 병풍을 어디에 전시하고 싶으신가요?”
⑤ 미술 활동을 실시한다.
1. 병풍의 모양과 쓰임에 대해 간단히 이야기하며 오늘 활동을 소개한다.
2. A3 병풍 틀 칼선을 따라 손으로 조심스럽게 뜯어낸다.
3. A4 병풍 색칠도안을 자유롭게 색칠한다.
4. 손으로 뜯은 병풍 틀을 색칠한 도안 위에 겹쳐 붙인다.
5. 완성된 도안을 안쪽으로 접어 병풍 모양이 되도록 세운다.
⑥ 활동을 마무리한 후 격려의 시간을 갖습니다.
- 완성된 작품에 참여자의 이름을 기입하여 전시함으로써, 그들의 작품에 대한 소속감을 더욱 강화하고, 개인적인 성취감을 극대화합니다. |
