[준비물 : A4 색칠도안, 스타핑 파랑]
① 스팟 레크리에이션
진행자가 주도하는 간단한 레크리에이션 활동을 통해 참여자들과의 라포를 구축하고, 이로써 프로그램에 대한 참여 동기를 증진시킵니다. 이러한 활동은 프로그램에 대한 긍정적인 태도를 유도하며, 활기차고 적극적인 참여를 이끌어냅니다.
② 준비운동
본격적인 활동에 앞서, 과거의 친숙한 음악을 활용하여 간단한 율동과 스트레칭을 진행함으로써 신체의 경직을 풀고, 정신적 긴장을 완화시킵니다. 이는 프로그램에 대한 집중력을 높이고, 보다 효과적인 참여를 돕는 데 기여합니다.
③ 지남력 향상 훈련
오늘의 날짜와 요일, 그리고 점차 무더워지는 여름 날씨에 대해 이야기 해보며 지남력 훈련을 실시합니다.
④ 회상 및 기억력 훈련
“여름철 시원한 계곡이나 바다, 수영장 등으로 물놀이를 가보신 추억이 있으신가요?”
“가족들과 피서를 가실 때 주로 어떤 맛있는 간식을 챙겨가셨나요?”
“어릴 적 동네 냇가에서 친구들과 물장구를 치며 놀았던 기억이 있으신가요?”
“올여름, 가장 가보고 싶은 시원한 장소는 어디인가요?”
⑤ 미술 활동을 실시한다.
1. 어르신들과 함께 수영장 풍경에 대해 이야기를 나눈 뒤, A4 도안의 수영장 환경을 각자의 취향대로 자유롭게 색칠한다.
2. 수영장의 찰랑거리는 물결을 표현하기 위해, 파란색 스타핑을 적당량 덜어내어 손가락으로 가볍게 둥글게 말아 준비해 둔다.
3. 색칠이 완료된 수영장 배경(물이 있는 부분)에 풀을 칠하고, 준비해 둔 파란색 스타핑을 얹어 붙여 입체적인 물결을 표현한다.
4. 도안에 그려진 '할머니' 그림 부분의 테두리를 가위를 이용해 직선으로 반듯하게 오려낸다.
5. 오려낸 할머니 그림의 아랫부분을 살짝 접어 풀을 칠한 뒤, 도안 속 튜브의 중앙 부분에 할머니가 타고 계신 것처럼 입체적으로 세워 붙인다.
6. 스타핑 물결 위에서 튜브를 타고 계신 할머니의 시원한 모습을 감상하며 칭찬을 나누고 도구를 정리한다.
⑥ 활동을 마무리한 후 격려의 시간을 갖습니다.
- 완성된 작품에 어르신의 이름을 적어 전시함으로써, 작품에 대한 애착을 높이고 개인적인 성취감을 극대화합니다. |
[준비물 : A4 색칠도안, 스타핑 파랑]
① 스팟 레크리에이션
진행자가 주도하는 간단한 레크리에이션 활동을 통해 참여자들과의 라포를 구축하고, 이로써 프로그램에 대한 참여 동기를 증진시킵니다. 이러한 활동은 프로그램에 대한 긍정적인 태도를 유도하며, 활기차고 적극적인 참여를 이끌어냅니다.
② 준비운동
본격적인 활동에 앞서, 과거의 친숙한 음악을 활용하여 간단한 율동과 스트레칭을 진행함으로써 신체의 경직을 풀고, 정신적 긴장을 완화시킵니다. 이는 프로그램에 대한 집중력을 높이고, 보다 효과적인 참여를 돕는 데 기여합니다.
③ 지남력 향상 훈련
오늘의 날짜와 요일, 그리고 점차 무더워지는 여름 날씨에 대해 이야기 해보며 지남력 훈련을 실시합니다.
④ 회상 및 기억력 훈련
“여름철 시원한 계곡이나 바다, 수영장 등으로 물놀이를 가보신 추억이 있으신가요?”
“가족들과 피서를 가실 때 주로 어떤 맛있는 간식을 챙겨가셨나요?”
“어릴 적 동네 냇가에서 친구들과 물장구를 치며 놀았던 기억이 있으신가요?”
“올여름, 가장 가보고 싶은 시원한 장소는 어디인가요?”
⑤ 미술 활동을 실시한다.
1. 어르신들과 함께 수영장 풍경에 대해 이야기를 나눈 뒤, A4 도안의 수영장 환경을 각자의 취향대로 자유롭게 색칠한다.
2. 수영장의 찰랑거리는 물결을 표현하기 위해, 파란색 스타핑을 적당량 덜어내어 손가락으로 가볍게 둥글게 말아 준비해 둔다.
3. 색칠이 완료된 수영장 배경(물이 있는 부분)에 풀을 칠하고, 준비해 둔 파란색 스타핑을 얹어 붙여 입체적인 물결을 표현한다.
4. 도안에 그려진 '할머니' 그림 부분의 테두리를 가위를 이용해 직선으로 반듯하게 오려낸다.
5. 오려낸 할머니 그림의 아랫부분을 살짝 접어 풀을 칠한 뒤, 도안 속 튜브의 중앙 부분에 할머니가 타고 계신 것처럼 입체적으로 세워 붙인다.
6. 스타핑 물결 위에서 튜브를 타고 계신 할머니의 시원한 모습을 감상하며 칭찬을 나누고 도구를 정리한다.
⑥ 활동을 마무리한 후 격려의 시간을 갖습니다.
- 완성된 작품에 어르신의 이름을 적어 전시함으로써, 작품에 대한 애착을 높이고 개인적인 성취감을 극대화합니다. |
[준비물 : A4 색칠도안, 스타핑 파랑]
① 스팟 레크리에이션
진행자가 주도하는 간단한 레크리에이션 활동을 통해 참여자들과의 라포를 구축하고, 이로써 프로그램에 대한 참여 동기를 증진시킵니다. 이러한 활동은 프로그램에 대한 긍정적인 태도를 유도하며, 활기차고 적극적인 참여를 이끌어냅니다.
② 준비운동
본격적인 활동에 앞서, 과거의 친숙한 음악을 활용하여 간단한 율동과 스트레칭을 진행함으로써 신체의 경직을 풀고, 정신적 긴장을 완화시킵니다. 이는 프로그램에 대한 집중력을 높이고, 보다 효과적인 참여를 돕는 데 기여합니다.
③ 지남력 향상 훈련
오늘의 날짜와 요일, 그리고 점차 무더워지는 여름 날씨에 대해 이야기 해보며 지남력 훈련을 실시합니다.
④ 회상 및 기억력 훈련
“여름철 시원한 계곡이나 바다, 수영장 등으로 물놀이를 가보신 추억이 있으신가요?”
“가족들과 피서를 가실 때 주로 어떤 맛있는 간식을 챙겨가셨나요?”
“어릴 적 동네 냇가에서 친구들과 물장구를 치며 놀았던 기억이 있으신가요?”
“올여름, 가장 가보고 싶은 시원한 장소는 어디인가요?”
⑤ 미술 활동을 실시한다.
1. 어르신들과 함께 수영장 풍경에 대해 이야기를 나눈 뒤, A4 도안의 수영장 환경을 각자의 취향대로 자유롭게 색칠한다.
2. 수영장의 찰랑거리는 물결을 표현하기 위해, 파란색 스타핑을 적당량 덜어내어 손가락으로 가볍게 둥글게 말아 준비해 둔다.
3. 색칠이 완료된 수영장 배경(물이 있는 부분)에 풀을 칠하고, 준비해 둔 파란색 스타핑을 얹어 붙여 입체적인 물결을 표현한다.
4. 도안에 그려진 '할머니' 그림 부분의 테두리를 가위를 이용해 직선으로 반듯하게 오려낸다.
5. 오려낸 할머니 그림의 아랫부분을 살짝 접어 풀을 칠한 뒤, 도안 속 튜브의 중앙 부분에 할머니가 타고 계신 것처럼 입체적으로 세워 붙인다.
6. 스타핑 물결 위에서 튜브를 타고 계신 할머니의 시원한 모습을 감상하며 칭찬을 나누고 도구를 정리한다.
⑥ 활동을 마무리한 후 격려의 시간을 갖습니다.
- 완성된 작품에 어르신의 이름을 적어 전시함으로써, 작품에 대한 애착을 높이고 개인적인 성취감을 극대화합니다. |
